V BLOQUE DE TAREAS 2º ESO (lunes 30 de marzo y martes 31 de marzo)

Hola a todos!

Una cuestión para todos: por favor, es fundamental el control de estas tareas por mi parte. Por eso os pido que por favor en el correo me indiquéis en el ASUNTO el bloque de tareas que es cada uno. Eso facilita su corrección. GRACIAS. Y aquí están las tareas:


GRUPO  2º ESO grupo B/C :

Para ir al mismo ritmo que el otro grupo os pido que terminéis estas tareas. De este modo ya podré pedir tareas conjuntas a mis dos grupos  y eso lo simplificará todo. ¿De acuerdo?

Lunes (día 30 de marzo)

 Contesta a las siguientes cuestiones sobre la literatura latina. (página 157)

1. La época arcaica. Período que engloba. 


2. ¿Cuál fue el género más cultiva en ese momento? Menciona sus dos autores. 


3. Periodo clásico. Período que engloba. Siglos o años


4. Menciona quién es el autor de la Eneida, de qué trata y a qué género pertenece. 


5. Cita a los principales autores de poesía lírica de ese momento y sus obras. 


6. ¿Cuál es el periodo posclásico? ¿Quiénes destacan en ese momento?

Martes (día  31 de marzo )

             Portada tema 9. Copiar Sumario (página 164)
             Revisión del concepto de sujeto y predicado. 
             Ejercicios 2, 4 y 5 (páginas 168-169)


Entrega de estas tareas: martes, día 31.

GRUPO DE 2º A
Los alumnos de 2º A en el día de hoy pueden continuar con el repaso de la conjugación verbal, algo imprescindible en este nivel.


PARA TODOS 
Además, os recuerdo que pedí a todos el taller creativo, que podéis ver en el blog, del viernes anterior. Esa actividad es voluntaria y servirá para subir nota, igual que los positivos extra.

Y todavía me faltan muchas cartas...hoy era el día de entrega de ellas. Recordadlo.

Los profesores del IES Victoria Kent estamos con vosotros

TODO VA A SALIR BIEN

¡Hola, chicos!

Sabemos que esto está resultando duro para todos; por eso, para animaros, todos los profes nos hemos puesto de acuerdo para enviaros un mensaje.

Para acabar con el coronavirus se necesita la colaboración de todos, así que vosotros también tenéis que quedaros en casa, aunque os cueste. En estos momentos es lo que debemos hacer,  nuestro granito de arena para salir de esto lo antes posible.


Y aquí está el vídeo con profesores y personal del centro. Del montaje y edición se ha encargado Ana Lorenzo, del Departamento de Matemáticas. De ella ha partido la iniciativa, además. Desde aquí, muchas gracias Ana.

Seguro que os gustará encontrarnos a todos en él. Disfrutadlo...y quedaos con el mensaje; lo hemos hecho con mucho cariño.


   Pincha en el siguiente enlace para verlo👀:                                https://youtu.be/7mUOfw2coLI

TALLER CREATIVO PARA 2º ESO Y 4º ESO

¡HOLA, chicos!

Llega el fin de semana y los ánimos empiezan a decaer porque esto se alarga...
Por eso he pensado en proponeros una tarea creativa, para poner a prueba vuestra imaginación y ayudaros a pasar un rato divertido. Sólo necesitáis un libro, buscar algunos objetos relacionados con su contenido y vuestro móvil o cámara.
La propuesta ha partido de Lourdes Neila, mi súper compañera de Departamento. Y me ha parecido fantástica.

Aquí tenéis  los fotomontajes que ella ha creado. ¡Mirad qué imaginación!

Mi propuesta es algo más concreta. Quiero que hagáis algo similar con los libros que ya hemos leído, o con los que vamos a leer en la tercera evaluación.
En el caso de 2º  ESO: Deja en paz a los muertos; El camino de Sherlock o La zapatera prodigiosa.
 Y en el caso de 4º ESO: Rimas y leyendas; San Manuel Bueno, mártir o Bodas de Sangre.

Pero, también podéis elegir una de vuestras novelas favoritas y sorprendernos a todos con una novedad.

Después podéis subirlo a las redes con esa etiqueta y debéis mandármelo por correo, como estamos haciendo últimamente. ¿Aceptáis el reto de la creatividad?


Espero vuestros trabajos...En casa tengo un jurado que me ayudará a decidir cuál es el mejor. 😜😜😜😜

IV BLOQUE TAREAS (24 AL 26 DE MARZO)

Buenos días, chicos. 

Las tareas de estos días van a ser sencillitas. 

TAREAS COMUNES PARA 2º A  y 2º B/C

Miércoles (24 de marzo)

Repaso de la conjugación verbal con el libro de texto (la conjugación está al final del libro, recordad)  y con juegos on line. 

He buscado alguna página, pero todas son para primaria... Si encontráis algún juego o página que merezca la pena, decidmelo por favor. Así se lo podré recomendar a vuestros compañeros. 

Os pongo un enlace en el que yo he visto bastantes juegos...Pincha aquí para acceder a juegos para aprender la conjugación

Jueves y viernes (25 y 26 de marzo)

Escríbeme un correo electrónico a la dirección que ya conoces (yolandasanchidrian@hotmail.com)

en el que me cuentes cómo te sientes, qué estás haciendo y cómo estás viviendo estos días. Puedes emplear el formato de una carta o de un diario. 

Recuerda que debes emplear distintos párrafos para recoger las distintas ideas y que debes usar los signos de puntuación: comas, puntos...

Este trabajo también me servirá para ver cómo os encontráis de ánimos y para seguir en contacto personal. Yo os contestaré a cada uno. 

  PLAZO DE ENTREGA: VIERNES, 26 AL FINAL DE LA MAÑANA O LUNES DÍA 29.
 (Los plazos son flexibles, no os agobiéis, por favor)

Y, por favor, pasad el enlace al blog en vuestro grupo de wasap. Algunos alumnos aún no se han puesto en contacto conmigo todavía...aunque la mayoría lo estáis haciendo muy bien. 

¡Ánimo, chicos, vamos a poder con esto!

4º ESO: GENERACIÓN DEL 27

Buenos días, chicos.

Ya sé que estáis empezando a trabajar la Generación del 27. Aquí os dejo dos vídeos de youtube que os ayudarán a entender los contenidos de teoría que os he enviado por correo y a reforzarlos.

Pincha aquí. VÍDEO GENERACIÓN DEL 27

🙂                                                                  🙂

2º EXPLICACIÓN GENERACIÓN DEL 27

2º ESO III BLOQUE DE TAREAS PERIODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES (19 DE MARZO AL 23 DE MARZO)

!Hola, chicos!

Os dejo tareas para el final de esta semana y para el inicio de la próxima. 
La parte de literatura no habrá que estudiarla, pero quiero que hagáis el esfuerzo de extraer esa información del libro de texto. Leed esas páginas con detenimiento y contestar copiando los enunciados en el cuaderno. 

Tengo que felicitar a todos los que día a día me estáis enviando las tareas. Esto nos ayuda a dar normalidad a esta situación que nos está tocando vivir y nos permite seguir el curso. Lo estáis haciendo muy bien. Adelante. 

#todovaasalirbien    #quedateencasa
2º ESO A 
Jueves (día 19)
La literatura clásica. (Página 156 y siguientes)

1. ¿Qué periodo se engloba en la época arcaica? ¿Y en la clásica? (menciona los siglos que se incluyen en cada una)
2. Menciona las principales epopeyas de la época arcaica. ¿Quién es su protagonista?
3. En la época arcaica también se cultivó la poesía lírica. Menciona sus dos autores. 
4. Autores principales de la tragedia griegas
5. Autor principal de las comedias griegas. 
6. ¿Qué filósofos escriben en este mismo periodo? Escribe sus nombres y menciona alguna de sus obras. 
7. Haz un pequeño esquema en el que definas la literatura clásica y recojas los contenidos que acabamos de mencionar dentro de la literatura griega. 

Viernes (día 20)

 Contesta a las siguientes cuestiones sobre la literatura latina. (página 157)

1. La época arcaica. Período que engloba. 
2. ¿Cuál fue el género más cultiva en ese momento? Menciona sus dos autores. 
3. Periodo clásico. Período que engloba. Siglos o años
4. Menciona quién es el autor de la Eneida, de qué trata y a qué género pertenece. 
5. Cita a los principales autores de poesía lírica de ese momento y sus obras. 
6. ¿Cuál es el periodo posclásico? ¿Quiénes destacan en ese momento?

Lunes (día 23)
             Portada tema 9. Copiar Sumario (página 164)
             Revisión del concepto de sujeto y predicado. 
             Ejercicios 2, 4 y 5 (páginas 168-169)


2º B/C   (Grupo de Yolanda)


JUEVES (día 19)
Reglas de la ll y de la y  (pág. 155) 
Copiar las reglas en el cuaderno (la 1, 3,4 y 5)
Ejercicios: 1,2,3 y 5.


VIERNES (día 20)
El texto argumentativo. (pág. 159)
Responde a las siguientes cuestiones sobre él, copiando las preguntas.  
1. ¿Qué son los textos argumentativos?
2. ¿Qué es la tesis?
3. ¿ A qué llamamos argumentos?
4. ¿Qué elementos lingüísticos marcan la subjetividad de este tipo de textos? 
5. ¿Cuáles son los tipos de argumento más usados?

 Y después ponlo en práctica escribiendo un texto argumentativo (Ejercicio 1 pág. 159)

LUNES (día 23)

La literatura clásica. (Página 156 y siguientes)

1. ¿Qué periodo se engloba en la época arcaica? ¿Y en la clásica? (menciona los siglos que se incluyen en cada una)
2. Menciona las principales epopeyas de la época arcaica. ¿Quién es su protagonista?
3. En la época arcaica también se cultivó la poesía lírica. Menciona sus dos autores. 
4. Autores principales de la tragedia griegas
5. Autor principal de las comedias griegas. 
6. ¿Qué filósofos escriben en este mismo periodo? Escribe sus nombres y menciona alguna de sus obras. 
7. Haz un pequeño esquema en el que definas la literatura clásica y recojas los contenidos que acabamos de mencionar dentro de la literatura griega. 

PARA TODOS 

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA DE LOS DEBERES DE LOS TRES DÍAS: MIÉRCOLES, DÍA 23, lunes  a lo largo del día o día 24 por la mañana. ( INCLUYE FOTO EN EL CORREO)

2º ESO II TAREAS PARA PERÍODO DE SUSPENSIÓN (16 AL 18 DE MARZO 2020)

!Hola, chicos!

Lo primero que quiero es desearos que todos estéis bien de salud y que podáis continuar con ganas con las tareas que voy a fijaros.

Muchos de vosotros ya me habéis mandado la primera tanda de deberes mediante una foto y ya os he ido respondiendo. ¡Muy bien hecho! Así no perderemos el ritmo. 

En cualquier caso, voy a intentar que lo que os pido sea asumible, es decir, no excesivo. Ya sé que no están siendo días fáciles...y no quiero que la tarea resulte insalvable. Además, supongo que también tendréis cosas que hacer de otras asignaturas. 

Y una cosa importante, si tenéis dudas, ya sabéis que podéis consultarme por correo cualquier cosa, por sencilla que os parezca. En cuanto lo vea, os contestaré. ¿De acuerdo?
Voy con ello:

2º ESO A 
Lunes (día 16)
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: 

• Ana llegó tarde a su clase ayer. 
• Aquel cepillo de dientes no era mío. 
• Las flores olían muy bien en el jardín de mi prima.
• Viven en el centro de Madrid todos. 
• La habitación azul es muy pequeña.

(Recuerda que de momento solo hemos visto el PN con atributo y algún circunstancial y el PV en el que sólo hemos encontrado cirunstanciales de lugar, tiempo, modo...No hemos visto aún más complementos.)  Revisa  la teoría si te hace falta. 

Martes (día 17)
Reglas de la ll y de la y  (pág. 155) 
Copiar las reglas en el cuaderno (la 1, 3,4 y 5)
Ejercicios: 1,2,3 y 5.


Miércoles (día 18)
El texto argumentativo. (pág. 159)
Responde a las siguientes cuestiones sobre él, copiando las preguntas.  
1. ¿Qué son los textos argumentativos?
2. ¿Qué es la tesis?
3. ¿ A qué llamamos argumentos?
4. ¿Qué elementos lingüísticos marcan la subjetividad de este tipo de textos?. 
5. ¿Cuáles son los tipos de argumento más usados?

 Y después ponlo en práctica escribiendo un texto argumentativo (Ejercicio 1 pág. 159)



2º B/C   (Grupo de Yolanda)

Lunes (día 16) 
Portada Tema 8 y sumario (contenidos que van a verse en el tema) pág. 144
Lectura pág. 146
Ejercicios 1,2, 3,5,6,8 y 9 
Resumen del texto en 6 renglones aprox. 

Martes (día 17)
Hiperónimos e hipónimos. (pág. 154)
Resumen de la teoría: definición de hiperónimo e hipónimo.
Ejercicios: 1,2,3 y 4.

Miércoles (día 18)
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: 

• Ana llegó tarde a su clase ayer. 
• Aquel cepillo de dientes no era mío. 
• Las flores olían muy bien en el jardín de mi prima.
• Viven en el centro de Madrid todos. 
• La habitación azul es muy pequeña.

(Recuerda que de momento solo hemos visto el PN con atributo y algún circunstancial y el PV en el que sólo hemos encontrado cirunstanciales de lugar, tiempo, modo...No hemos visto aún más complementos.) Revisa la teoría si te hace falta. 

PARA TODOS 

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA DE LOS DEBERES DE LOS TRES DÍAS: MIÉRCOLES, DÍA 18. 

(SI OS RESULTA MÁS SENCILLO, PODÉIS ENVIAR LOS DEBERES CADA DÍA, AL TERMINARLOS.) 

Os recuerdo que debéis repasar la conjugación verbal...así que os pongo un vídeo que he encontrado para ayudaros a estudiarla. Es un poco largo...Ve viéndolo por partes y sigue sus indicaciones para aprenderte la conjugación. ¡Te puede ayudar!


Pincha aquí para ver un vídeo de YouTube de "ODIO LA LENGUA"

2ºESO I TAREAS PARA EL PERÍODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES (11 AL 13 MARZO)

                               


Los alumnos de 2º ESO (que den clase conmigo) deben realizar  durante estos primeros días las tareas que se indicaron el martes en clase. 
Por si alguno faltó ese día, paso a recogerlas aquí, indicando el grupo. 


Para confirmar que habéis visto esta entrada, debéis enviarme un correo a ysanchidrianhernandez@educa.madrid.org   

Una vez realizadas las tareas deben enviarme un   correo indicando que están hechas y si es posible, enviar una foto que muestre que es así. 
Pueden hacerlo a mi correo de educamadrid, que  es  ysanchidrianhernandez@educa.madrid.org



PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA: VIERNES 13 de marzo, EN HORARIO DE MAÑANA. La entrega de los trabajos será contada como nota de clase, con positivos. 


( Si esta dirección de correo os diera algún problema, podéis utilizar la que os di en clase: yolandasanchidrian@hotmail.com  
Os contestaré para que podáis comprobar que ha llegado correctamente.) 




2º ESO A  (Grupo de Yolanda) 

Miércoles (día 11)
Texto expositivo. Resumen página 139. Ejercicio 1 a,b,c. 
Portada Tema 8 y copiar sumario (contenidos que van a verse en el tema.)

Jueves (día 12)
Lectura pág. 146
Ejercicios 1,2, 3,5,6,8 y 9 . 
Resumen del texto. 

Viernes (día 13)
Hiperónimos e hipónimos. (pág. 154)
Resumen de la teoría: definición de hiperónimo e hipónimo.
Ejercicios 1, 2, 3 y 4. 


Deberes de fin de semana: Ejercicios 1,2,3 pág. 155. 


2º ESO    DESDOBLE  GRUPOS B/C
Miércoles (día 11)
Reglas de la h (pág. 135)
Copiar las reglas 1,2,4,5,6.
Ejercicios: 1 (libro, si podéis escribir en él), cuaderno: 2,3,4 y 6.



Jueves (día 12)
Origen de la literatura. Lectura de  pág. 136-138
Copiar recuadros rojos de páginas 137 y 138. 
(Esta parte teórica no entrará para examen)

Viernes (día 13)
Texto expositivo. Resumen página 139. Ejercicio 1 a,b,c. y ejercicio 2. Repaso de la conjugación verbal (1ª conjugación)

Deberes de fin de semana: Repaso de la conjugación verbal (2ª y 3ª conjugación)


LAS PRÓXIMAS TAREAS SERÁN COLGADAS EL LUNES.

¡¡Ánimo, chicos, a trabajar!! Que no estamos de vacaciones...