PROGRAMACIÓN 4º ESO

IES VICTORIA KENT

Curso 2018/2019

4º ESO    

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

1.     DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS

·         En cada evaluación se trabajarán prácticamente cuatro unidades didácticas de las recogidas en el libro de texto, dos de lengua y dos de literatura por evaluación. No obstante, se hará una reorganización de alguno de los contenidos de dicho libro.

·         Semanalmente, si la profesora lo considera oportuno,  se dedicará un día al análisis sintáctico, a trabajar contenidos complementarios, a la realización de actividades relacionadas con las lecturas obligatorias o a la realización de algún taller de escritura creativa. 

2.     LECTURAS OBLIGATORIAS

ñ  En cada trimestre se realizará una lectura de manera obligatoria. Para comprobar dicha lectura se realizará un examen o control de lectura.

ñ  Dicha lectura se realizará fundamentalmente en casa, habiendo dado previamente en clase las orientaciones que se consideren precisas. Además, se facilitará una guía de lectura que servirá como ayuda y  será valorada como nota de clase. 

ñ  Las lecturas obligatorias fijadas inicialmente para este grupo de 4º ESO son:

▪   Rimas y Leyendas,  de G. Adolfo Bécquer.  Ed. Casals o Anaya (Colección Anaya Didáctica.) Las cinco leyendas que deben ser leídas serán mencionadas en clase por la profesora.

▪   San Manuel Bueno, mártir de Miguel de Unamuno. ( Editorial pendiente)

▪   La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca.  (Actividad extraescolar prevista para el grupo, si se consigue el número necesario de alumnos. En ese caso la asistencia a la representación sustituiría a la lectura de la obra completa.)

▪   Iván, de Javier de Dios. (Ed. Antígona) Esta será la única obra que se lea en clase de forma completa, con ejemplares del Departamento de Lengua y Literatura. Por tanto, no será necesario comprar dicha obra.

ñ  También se valorará positivamente la realización de lecturas voluntarias por parte de los alumnos. La profesora propondrá algunas o  dará el visto bueno,  si las considera apropiadas, a las que le proponga el propio alumno.  Entre las propuestas se encuentran:

▪   1ª Evaluación: El sí de las niñas de L. Fernández de Moratín; Marianela de Benito Pérez Galdós o Pepita Jiménez de Juan Valera.

▪   2ª  Evaluación: Platero y yo de Juan Ramón Jiménez.

▪   3º Evaluación: Crónica de una muerte anunciada de G. García Márquez o  El otro barrio de Elvira Lindo.

3.     CALIFICACIÓN

-          Se realizarán dos exámenes por evaluación: un examen de Lengua (dos temas) y uno de Literatura (dos temas),  separando dichos contenidos. La calificación mínima que debe obtenerse en cada uno de ellos ha de ser un 4 para poder hacer media. 

-          En la primera evaluación será necesario aprobar una prueba específica de Morfología.

-          Además, como ya se ha dicho antes, se evaluarán las lecturas obligatorias mediante un examen o control de lectura. Es imprescindible aprobar este examen para poder obtener una calificación positiva en la evaluación.

-          La ortografía será tenida en cuenta a la hora de calificar los exámenes. Las faltas de ortografía supondrán una reducción de 0,5 puntos en el examen (en el caso de las tildes, tres de ellas serán contadas como una falta de ortografía.) Asimismo, también será tenida en cuenta la presentación y caligrafía.

-          La calificación se hallará realizando una media ponderada entre los siguientes elementos:

§  Exámenes (contenidos lengua y literatura): 70 %  (7puntos)

§  Control de lectura: 10 %  (1 punto)

§  Notas de clase (trabajo diario, exposiciones, guías de lectura, revisiones de cuaderno, , trabajos complementarios, actitud, lecturas voluntarias…): 20%    (2 puntos)

-          Para aprobar la asignatura serán tenidos en cuenta todos los elementos mencionados, pero será necesario haber llegado a un mínimo de 4 puntos en los exámenes de  cada parte (Lengua y Literatura), así como aprobar el control de lectura.

-          Para valorar las notas de clase se recurrirá a un sistema de positivos y negativos que será explicado detalladamente en clase.

-          En caso de suspender la parte de Literatura,  se realizará un examen de recuperación a comienzos de la evaluación siguiente.  En el caso de Lengua, se considerará evaluación continua. En caso de suspender solamente la parte de lectura, el alumno sólo deberá recuperar esta parte.

-          Aquellos alumnos que suspendan la evaluación y la correspondiente recuperación deberán presentarse a una recuperación final en junio de las evaluaciones suspensas de Literatura (1ª, 2ª o 3ª) o de la parte de Lengua.

-          En caso de suspender la materia de Lengua y Literatura (toda ella o alguna de sus partes) en junio, participarán en la Evaluación Extraordinaria de junio. En esta prueba se valorará la consecución de los mínimos.

4.     NORMAS DE TRABAJO

-          Se exige esfuerzo y trabajo diario para aprobar la asignatura.

-          Se debe trabajar con limpieza y orden en el cuaderno  (o archivador), puesto que este constituye una importante herramienta de trabajo. El alumno deberá trabajar en su cuaderno con  mayor autonomía que en cursos anteriores. 

-          El alumno tendrá que hacer esquemas, copias y/o resúmenes de los contenidos que el profesor indique. Además, los ejercicios se realizarán generalmente en el cuaderno, no en el libro (salvo excepciones).

-          Los trabajos que el alumno deba entregar deberán presentarse a mano  o a ordenador, según se le indique, para que se acostumbre a hacerlo correctamente  de ambos modos. En ocasiones deberán realizarse presentaciones de Power Point o cortos sobre un tema trabajado en clase.

-          Los alumnos deben respetar al profesor y a los compañeros en clase, por lo cual se les exige:

1.     Estar en silencio durante la clase.

2.     Ser puntuales en el comienzo y tener los materiales  preparados a la llegada de la  profesora.

3.    No salir durante las clases.

5.     MATERIALES

-          Libro de texto: Lengua Castellana y Literatura. 4º ESO. Editorial McGraw Hill  

-          Folios o cuaderno de espiral,  tamaño folio. (De manera excepcional, podrá usarse archivador, siempre y cuando se presente el trabajo encuadernado de algún modo cuando deba ser revisado.)

-          Fundas de plástico para guardar las fotocopias entregadas en clase. 

-          Libros de lectura indicados.

-          Diccionario de Lengua Castellana o similar (para consulta en casa).

-          Material complementario: bolígrafos azul / negro, rojo o  verde para corregir; regla; corrector;  lápiz;  rotuladores fluorescentes para subrayar, etc. (Tener el material necesario es especialmente importante en los exámenes, momento en el que no se podrá pedir a los compañeros.  )

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Profesora: Yolanda Sanchidrián Hernández 

­­­ si la profesora lo considera oportuno.tarias.