PROGRAMA NEXUS 3ª SESIÓN

El martes día 30 tuvimos una nueva sesión del Programa Nexus. En ella, Sara inició el trabajo de las emociones con los alumnos de mi tutoría. Estuvieron reflexionando sobre cómo se sentían en determinadas situaciones, poniendo nombre a las emociones sentidas en cada caso.
Después pasaron a realizar algunos juegos para ver la importancia del trabajo en equipo, de cómo afrontar una misma situación sin una estrategia de equipo y con ella. Se trataba de no dejar caer el globo al suelo...y lo pasaron fenomenal con ello.
Aquí os dejo unas imágenes de la sesión en clase.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS LISTADO

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE CD

1.       Sergio dice que Javier no bajará al parque ahora

2.       Mi amigo Pedro creía que yo no iría a verlo.

3.       Temo que llueva esta tarde.

4.       No sé si lo sabrá ya tu hermano.

5.       ¿Sabes dónde dejaste las llaves de tu coche?

6.       No nos dijiste cuánto había costado el regalo.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE SUJETO

7.       Que llueva mucho resulta beneficioso

8.       Que os calléis es el mejor remedio para el dolor de cabeza

9.       Me extraña que te acuerdes de eso.

10.   Me molesta profundamente que tú no vengas a mi clase.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE TÉRMINO EN UN C. RÉGIMEN

11.   Jorge confiaba en que las notas estuvieran ya.

12.   Estaban hablando de que no merecían el aprobado aquellos alumnos.

13.   Creían firmemente en que yo tendría posibilidades en aquel concurso.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE TÉRMINO EN UN CN

14.   Tu padre tiene el propósito de que les acompañes este verano.

15.   Tengo la certeza de que ellos llegarán muy tarde.

16.   En ese momento les sorprendió la señal de que ya había terminado el ejercicio.

17.   Existe la posibilidad de que lo traigas tú preparado en tu coche.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE TÉRMINO EN UN C. ADJ

18.   Los delincuentes corrían temerosos de que la policía los alcanzase.

19.   Su madre estaba cansada de que llevara justas todas las asignaturas este curso.  

20.   Parecía harto de que nadie le hiciera caso.

REVISIÓN DE TODOS LOS TIPOS DE ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA

21.   Está muy contento de que hayáis venido

22.   Había pensado que todos los hombres eran iguales.

23.   Se olvidó de que estabas allí todavía.

24.   Lamento que te hayas enfadado.

25.   Me pregunto si habrá bastante agua fría en la nevera.

26.   Parecía aburrido de que nunca le sucediera nada.

27.   Mi amigo se alegró de que lo hubiéramos hecho así.

28.   Javier tiene ganas de que le acompañes tú al nuevo instituto. 

GUÍA DE LECTURA: SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR

Nombre:__________________________________________

                                                    GUÍA DE LECTURA

                                               SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR.

                                                           M. DE UNAMUNO

CONTESTA a las siguientes cuestiones:     

1.     ¿Qué sabes sobre el padre de Ángela Carballino?

2.     ¿Dónde estudió Ángela? ¿Por qué la mandaron allí?

3.     ¿Qué le sucedió a la hija de la tía Rabona?

4.     ¿Qué es lo que hacía siempre Blasillo, el bobo?

5.     La madre de San Manuel le oyó a este gritar durante la celebración de una misa: “¡Dios  mío, Dios mío! ¿Por qué me has abandonado?”,  ¿qué hizo al oírlo?

6.     ¿Qué sucedió con el bandido que cometió un crimen en un pueblo vecino al ser llevado ante don Manuel? ¿Quién lo llevó ante él?

7.      Pon el contenido del siguiente pasaje en relación con el resto de la obra:

“En invierno partía leña para los pobres. Cuando se secó aquel magnífico nogal –un nogal matriarcal, le llamaba- a cuya sombra había jugado de niño y con cuyas nueces se había durante tantos años regalado, pidió el tronco, se lo llevó a casa y después de labrar en él seis tablas, que guardaba al pie de su lecho, hizo del resto leña para calentar a los pobres”.

8.     Resume brevemente la historia del titiritero que hacía de payaso.

9.     ¿Dónde ha estado Lázaro antes de volver a Valverde de Lucerna?

10.  Ante su madre en el lecho de muerte, Lázaro promete... (Continúa tú)

11.  ¿Qué confiesa Lázaro, tras haber comulgado, a su hermana?

12.  ¿Qué tentación tuvo durante toda la vida el padre de don Manuel? ¿La compartía el párroco?

13.  ¿Quién se convirtió en ayudante de don Manuel?

14.   En opinión de San Manuel, ¿qué papel desempeña la religión para el hombre, para el pueblo?

15.   Antes de morir, San Manuel establece un paralelismo entre él mismo y un personaje bíblico. ¿De quién se trata? ¿En qué se basa?

16.  Las memorias de Ángela están basadas en unas anotaciones...(continúa tú).

17.   ¿Qué sucede con Blasillo hacia el final de la novela?

18.   Finalmente, ¿opina Ángela que su hermano y San Manuel creían en Dios?  En caso afirmativo, ¿de qué modo?  Desarrolla brevemente tus respuestas.

19.  ¿Quién pidió personalmente a Ángela las anotaciones que ella había escrito sobre el santo?

20.  La última secuencia está escrita por --------------------------------------------,   y en ella se dice... (continúa tú).

Edición recomendada: Castalia didáctica o Anaya didáctica. 

PROGRAMA NEXUS EN LA TUTORÍA DE 4º ESO

Hoy en 4º A ESO hemos realizado la tercera sesión del programa Nexus, impartido por Sara. Ha sido muy divertida la sesión con la realización de juegos que han servido para romper el hielo y despertar a los chicos; y para trabajar las relaciones interpersonales.
Os dejo unas fotos de la sesión para que podáis recordar lo mucho que os habéis divertido.

Una cosa: una llamada de atención para aquellos que no han sabido seleccionar bien las sensaciones positivas que les aportaban sus compañeros...Hay detalles importantes que no se pueden pasar por alto, chicos. Nuestros comentarios importan, siempre. A todos. A vosotros también. No lo olvidéis para que otra vez no suceda algo similar. ¡Tenéis todos muchas cosas positivas!